La città che non vediamo: ascolto, empatia e nuove sfide per una scuola che voglia essere davvero costituzionale (di Luca Colonna) La scuola italiana nasce da una promessa alta. La Costituzione della Repubblica Italiana afferma che è compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli che impediscono il pieno sviluppo della persona umana. Non si tratta…
E’ estremamente riduttivo parlare in ambito educativo esclusivamente di “merito”.
Il tema del bullismo e del cyber-bullismo tocca da vicino la Generazione Z.
Gli obiettivi della Giornata Mondiale dell’Educazione così come indicati dal documento dell’UNESCO
La scuola italiana versa in uno stato di immobilismo, il livello degli apprendimenti risulta al di sotto della media europea e, a partire dalla scuola secondaria di primo grado, si rileva un peggioramento costante.
Quale scuola?
Come trasformare la scuola in una vera comunità
Aluisi Tosolini, dirigente scolastico a Parma e coordinatore della Rete nazionale delle scuole per la pace, andrà in pensione da settembre. Ha sempre lavorato per costruire vere comunità scolastiche e ne parla in questa intervista ad opera de "La tecnica della scuola".
L'intervista
Un volume di Antonella Fucecchi e Antonio Nanni
La rivista “Essere a scuola” mette a disposizione gratuitamente sul proprio sito un fascicolo interamente dedicato all’educazione al tempo del coronavirus.
Un libro di Lucia Suriano per una scuola diversa, disegnata come prospettiva possibile e necessaria per rispondere al compito dell’insegnante: includere ogni alunno,
La sfida di far amare la scuola. Quella domanda di ascolto che incalza noi insegnanti, di Roberto Carnero
Il Mieac aderisce al #TheacherPride. Invita, pertanto, tutti coloro che hanno a cuore la libertà di pensiero, di parola e d’insegnamento a sostenere l’iniziativa costituzionale proposta.
La Riforma degli Esami di Stato è necessaria. Il metodo, come accade da decenni, è sbagliato. Per l’ennesima volta la si cala dall’alto, invece di ascoltare, condividere, far partecipare la scuola reale.
