Cittadinanza

Progetti, itinerari, persone, luoghi per una partecipazione consapevole e responsabile

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L’educazione per i diritti e la cittadinanza

– Le motivazioni –  – Le modalità –  – Gli ambiti e i microprogetti –  1. Relazioni significative per una comunità educante  2. La comunità «sognata» e le comunità reali 3.  L’educazione per la pòlis e la partecipazione    4. L’educazione per i diritti e la cittadinanza Non c’è educazione senza libertà e non vi può essere autentica libertà senza […]

L’educazione per la pòlis e la partecipazione

– Le motivazioni –  – Le modalità–  – Gli ambiti e i microprogetti –    1. Relazioni significative per una comunità educante  2. La comunità «sognata» e le comunità reali 3.  L’educazione per la pòlis e la partecipazione  Un particolare compito dell’impegno educativo è quello della cura e tutela della pòlis, riattivando l’attenzione alla res publica e il […]

Il progetto «Educapolis»

– Le motivazioni –  – Le modalità–  – Gli ambiti e i microprogetti –    1 – L’affettività e la rete dei rapporti interpersonali In una prospettiva educativa, la relazione, la dimensione erotico-affettiva, il contesto familiare, l’ambito amicale sono elementi che giocano un ruolo essenziale nell’interazione e nello sviluppo della persona.Infatti, le identità, il genere, la soggettività si mescolano nell’affettività, nella spinta erotica […]

Il progetto «Educapolis»

Le motivazioni Le modalità Il Movimento di Impegno Educativo di A.C. – attraverso il Progetto «Educapolis» – intende contribuire alla costruzione di un’agorà. Di uno spazio – cioè – di dialogo, di confronto, di progettualità partecipata e condivisa,  di mediazione, dove: si sperimenta la passione per la polis e per le persone che la abitano; si pratica la lettura […]